Zur Thematik: „Bildung und Leistung studentischer Dyaden“

1. April 2025

Neuer Fachartikel zur Thematik „Bildung und Leistung studentischer Dyaden“ erschienen

Der Artikel wurde von den Autor:innen Sönke Häseler, Stephan Schmucker und Jana Sprengel verfasst. Der Beitrag trägt den Titel „Student Dyad Formation and Performance: Do Socioeconomic and Migration Status Matter?“ und wurde in der Bildungsforschung veröffentlicht. 

https://bildungsforschung.org/ojs/index.php/bildungsforschung/issue/view/164