Wintersemester 2025/26

Innovation is increasingly important as the source of sustainable competitive advantage for firms around the world and for societies to prosper. However, building an organization to successfully and repeatedly bring innovations to the markets is a daunting challenge. In this course, we focus on the practices and processes that managers use to organize innovation. The aim of this course is to provide students with a combination of theoretical and applied knowledge on organizing innovation. The course focuses on both the challenges and opportunities firms face when organizing for innovation and engaging in the creation and commercialization of new products or services. The course examines the challenge to building and maintaining an innovative organization, the role of creativity, and how individuals can successfully innovate in organizations. Students also learn about knowledge transfers between universities and society, social innovation, and open innovation.

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Transfer is a central concern of the University of Hamburg, encompassing both knowledge transfer and technology transfers. While knowledge transfers include the dialog between science, politics, and the society at large, technology transfers focus on the cooperation and collaboration between science and industry in order to transform scientific discoveries into marketable products and services. The entrepreneurial ecosystem and entrepreneurial spririt of the actors involved are of crucial importance for the success of transfer processes.

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Um gesellschaftliche Ziele zu erreichen, müssen politische Maßnahmen effektiv umgesetzt werden. Der belastende Verwaltungsaufwand („administrative burden“), also die beschwerlichen Erfahrungen, die Menschen beim Zugang zu öffentlichen Leistungen oder Diensten machen, beeinträchtigen die Umsetzung politischer Maßnahmen erheblich und untergraben häufig die zentralen Ziele, zu deren Erreichung die Maßnahmen überhaupt getroffen wurden.

Dieser Kurs befasst sich mit dem Konzept des „administrative burden“, wobei wir einer Reihe von Schlüsselfragen nachgehen:

1. Welchen Verwaltungsaufwand haben Menschen beim Zugang zu verschiedenen öffentlichen Diensten und Leistungen?
2. Wie wirken sich Verwaltungsaufwand auf die Menschen aus, einschließlich ihres Zugangs zu öffentlichen Diensten oder Rechten sowie ihrer bürgerschaftlichen Überzeugungen und ihres Engagements für den Staat?
3. Wie verteilen sich die Belastungen? Manche Gruppen sind möglicherweise stärker betroffen als andere.
4. Durch welche Prozesse (z. B. Gesetzgebung, Verwaltung usw.) entsteht belastender Verwaltungsaufwand - und warum existieren diese Prozesse?
5. Welche Möglichkeiten gibt es, den belastenden Verwaltungsaufwand zu minimieren und gleichzeitig wichtige Werte des öffentlichen Dienstes zu wahren?

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