Prof. Dr. Franziska Müller tritt zum 15.3. 2025 die Professur für Internationale Entwicklung an der Universität Wien an. Sie ist künftig unter franziska.mueller@univie.ac.at zu erreichen; Mails an franziska.mueller@uni-hamburg.de werden umgeleitet

Die Professur für Globalisierung und Governance der Klimapolitik befasst sich schwerpunktmäßig mit politischen Praxen, Diskursen, Transformationen und Konflikten klimapolitischen Regierens. Prägend für unsere theoretische Verortung sind kritische Governanceforschung und globale Umweltgouvernementalität, Debatten um Klima- und Energiegerechtigkeit (energy justice, climate justice), Transformationsforschung, Postkoloniale Studien, Internationale Politische Ökonomie und Entwicklungsanthropologie.

Unsere Forschungsschwerpunkte

Vier größere Forschungsthemen bestimmen gegenwärtig unsere Arbeit:

1. Im BMBF-Projekt H2POLITICS befassen wir uns mit den sozial-ökologischen und entwicklungspolitischen Auswirkungen der Herstellung von grünem Wasserstoff im Globalen Süden für den Export nach Deutschland für die hiesige Energiewende.
2. Im Rahmen der BMBF-Forschungsgruppe GLOCALPOWER  untersucht unser Team Governance und politische Ökonomie afrikanischer Energiewendeprozesse mit Fallstudien in Ghana, Sambia und Südafrika im Hinblick auf Gestaltungsmöglichkeiten und Konflikte einer gerechten Energiewende. 
3. Postkoloniale Klimagovernance interessiert uns mit Blick auf Regierungspraxen, Resilienz, Subjektivierungsstrategien und Entdeckung der Subalterne in REDD+-Programmen.
4. Einen abstrakteren paradigmatischen Rahmen bilden Forschungsarbeiten zum Anthropozän und seinen Herausforderungen für Theorien Internationaler Beziehungen.

Unsere Lehre

Unsere Lehrveranstaltungen vermitteln Grundlagenwissen über Globale Klimagovernance und Energiegovernance, widmen sich Debatten um Klimagerechtigkeit und fairer Transformation, und vertiefen dies in Veranstaltungen zu Green Finance, zum Anthropozän und zu grüner Gouvernementalität.

Im Sommersemester 2020 bieten wir mittels digitaler Lehre einen Lektürekurs zu Globaler Klimagovernance, sowie ein Vertiefungsseminar zu „International Relations in the Anthropocene“ an. Hierbei nutzen wir didaktische Elemente des blended learning, z.B. Diskussionsforen, Screencasts, Recherchen zu Fallstudien, Virtual Reality und Serious Games.