Heiko Witt, geboren 1974 in Lübeck, studierte Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Germanistik und Politische Wissenschaften an der Universität Hamburg. Er war als studentischer Mitarbeiter erstmals an eLearning-Projekten beteiligt und freiberuflich als Online-Producer tätig.

Nach dem Studium bearbeitete Witt als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Public Management, Universität Hamburg, ein Verbundprojekt zur eLearning-basierten Qualifizierung für die Reform des Rechnungswesens im öffentlichen Sektor. Das daraus hervorgegangene Web-Based-Training wurde unter anderem im Auftrag der Finanzbehörde allen Beschäftigten der Freien und Hansestadt Hamburg bereitgestellt.

Für eine von Prof. Dr. Dr. h.c. Dietrich Budäus betreute Arbeit über "eLearning für Hochschulen und öffentliche Verwaltungen" wurde Witt promoviert. Er absolvierte Weiterbildungen zu Aspekten der Didaktik, Technologie und Organisationsentwicklung im Kontext von eLearning. Er leitet das im Jahr 2008 als Stabsstelle des Dekanats eingerichtete und von ihm aufgebaute eLearning-Büro und ist eLearning-Beauftragter der Fakultät.

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Monografie

  • Witt eLearning CoverE-Learning für Hochschulen und öffentliche Verwaltungen. Qualifizierung für das neue öffentliche Haushalts- und Rechnungswesen auf Basis der Doppik unter besonderer Berücksichtigung des Web-based-Trainings "EL-ÖHR", Frankfurt am Main u.a. 2009

ISBN 978-3-631-58602-0

Aus der aktuellen Reform des öffentlichen Haushalts- und Rechnungswesens resultiert flächendeckend ein umfassender, heterogener Qualifizierungsbedarf in Verwaltungen und Hochschulen. Trotz enormer Anforderungen fehlt es jedoch an einer systematischen Einbeziehung der Gestaltungsoptionen von E-Learning.

Die Arbeit liefert einen empirisch fundierten, praxisorientierten Beitrag zur bedarfsorientierten und didaktisch angemessenen Qualifizierungsplanung. Analysen des Qualifizierungsbedarfs in Verwaltungen und Universitäten folgt eine Darstellung der Innovationspotenziale und wichtiger Aspekte einer «guten» Gestaltungspraxis von E-Learning. Darauf aufbauend werden für Verwaltungen und Hochschulen relevante Planungsfaktoren konkretisiert und Vorschläge für die didaktische Gestaltung gegeben.

Stichworte: Merkmale und Entwicklungsstand der Reform des öffentlichen Haushalts- und Rechnungswesens - Qualifizierungsbedarf in Verwaltungen und Hochschulen - E-Learning: Lehren und Lernen mit neuen Medien - Fallbeispiel: EL-ÖHR - E-Learning im neuen öffentlichen Haushalts- und Rechnungswesen - Relevante Planungsfaktoren und didaktische Erfolgsfaktoren für Blended-Learning-Konzepte in Verwaltungen und Universitäten.

Verlagsinformation online und als PDF-Dokument

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Beiträge

  • eLearning für die Studierenden der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, in: Hamburger eLearning-Magazin 6/2011, S.20-23, online 2011, Download Kurzfassung im Magazin; Download Langfassung.Screenshot Witt eLectures
  • Zusammen mit K. Nilsson u.a., Durchkreuzen wir mit eLectures unsere didaktischen Ziele? Akzeptanz und Funktion von Vorlesungsaufzeichnungen als zunehmend nachgefragte Lernmedien in den Wirtschaftswissenschaften. Erschienen im eTeaching.org-Themenspecial eLectures, online 2010, Download
  • Förderung von eLearning. Strategische Maßnahmen der WiSo-Fakultät im Sinne des STEP 2012, unveröffentlichtes Weißbuch, Hamburg 2010
  • WiSo-Fakultät setzt Impulse für eLearning, in: KoOP-News 9/2008, online 2008, S.15, Download
  • Zusammen mit K. Nilsson u.a., Nutzung und Akzeptanz von „eLectures“ in hoch frequentierten Vorlesungen der Universität Hamburg, online 2008, Download
  • EL-ÖHR – E-Learning im öffentlichen Haushalts- und Rechnungswesen, in: KoOP-News 6/2007, online 2006, S.17-19, Download
  • E-Learning-Konzeption für die Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Hamburg, zusammen mit D. Budäus u.a., unveröffentlichtes Weißbuch, Hamburg 2007
  • E-Learning im öffentlichen Haushalts- und Rechnungswesen. Abschlussbericht zur Durchführung des Projektvorhabens, zusammen mit D. Budäus und H. Will, unveröffentlicht, Hamburg 2007
  • E-Learning als Element des Wissensmanagements öffentlicher Verwaltung, zusammen mit D. Budäus, unveröffentlicht, Hamburg 2006
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Vorträge, Poster (Auswahl)

  • "'Clicker'. Die Einführung von Hörsaal-Abstimmungssystemen an der Universität Hamburg" (Lecture2Go-Video | PDF). Vortrag auf dem VIII. Konferenztag Studium und Lehre, Universität Hamburg, 2011
  • "Multiple-Choice-Prüfungen. Erfahrungen mit EvaExam und generelle Methodik". Impulsreferat im Rahmen eines Workshops an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2010
  • "Lehrveranstaltungsevaluation und eLearning". Diskussionsbeitrag im Fakultätsverbund Evaluation der Universität Hamburg, 2010
  • "Durchkreuzen wir mit eLectures unsere didaktischen Ziele?" (PDF) Posterpräsentation auf dem 2. Symposium E-Learning an Hochschulen, TU Dresden, 2010
  • "Entlastung durch eLearning? Unterstützung und Anreize für eLearning!" Impulsreferat im Track eLearning der Veranstaltung "SLM – neu denken" zur Revision der Bachelor/Master-Studiengänge in den Fachbereichen Sprache, Literatur und Medien der Universität Hamburg, 2009
  • "E-Learning im öffentlichen Haushalts- und Rechnungswesen". Vortrag auf dem Forum Bildungstechnologie der HAW Hamburg und der KWB Koordinierungsstelle Weiterbildung und Beschäftigung, 2008
  • "E-Learning im öffentlichen Haushalts- und Rechnungswesen". Vortrag und Poster auf der 2. Hamburger Fachtagung zur Reform des staatlichen Rechnungswesens, 2006
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Teilnahme und Moderation von Workshops & Konferenzen

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Sonstiges

Mitgliedschaft und Gutachtertätigkeit in der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)