Tipps

Immer mehr Universitäten veröffentlichen Vorlesungsvideos. Teilweise sind sogar Vorträge von exzellenten Wissenschaftlern frei zugänglich. Auf der Website "Academic Earth" können zum Beispiel Vorlesungsvideos von rund 180 Professoren der namhaftesten US-Universitäten aufgerufen werden. Die Videos können aber auch extern weiterverwendet werden.

Die auf der Plattform gesammelten Videos dürfen in eigene Online-Angebote eingebunden werden - ganz im Sinne der sogenannten "Open Courseware"-Bewegung. Damit lassen sich beispielsweise eigene Lernmaterialien um virtuelle Gastvorträge von Nobelpreisträgern ergänzen.

Die Einbindung von Videos in externe Internetseiten unterstützt "Academic Earth" mit sogenannten Quellcodes. Die Code-Zeilen werden einfach in die eigene Seite eingefügt. Dann muss nur noch eine Quellenangabe gemacht werden - und der Exkursion nach Berkeley, Harvard, Princeton, Stanford, Yale oder an das MIT steht nichts mehr im Wege.

Weiterlesen und Beispiel ansehen

www.academicearth.com

Weitere Videos von Vorträgen internationaler Wissenschaftler finden Sie hier:
www.world-lecture-project.org | www.online-vorlesungen.de | www.tele-akademie.de

Lehrende der Universität Hamburg können eLearning-Kursvorlagen für den Bereich der "Allgemeinen Berufsqualifizierenden Kompetenzen" (ABK) in den Bachelor-Studiengänge frei einsetzen.

Die Vorlagen für Online-Kurse auf der Plattform WiSoCommSy beinhalten multimediale Lernmodule und Übungen zuden Themen Bibliothekssystem, Gesprächsführung, Lehrertraining, Mediengestaltungskompetenz, Mediennutzungskompetenz, Verhandlungsführung und Wissenschaftliches Arbeiten.

Einblick in die ABK-Kursvorlage zum wissenschaftlichen Arbeiten

Ein wesentlicher Vorteil von eLearning liegt in den Möglichkeiten der Online-Kommunikation. Sie lässt sich mit eMail-Verteilern, Foren, Chats und in virtuellen Klassenräumen vielfältig gestalten. Somit sind zahlreiche Ziele und Kommunikationsmethoden denkbar. Zum Beispiel lassen sich Sprechstunden ergänzen, Arbeitsgruppen koordinieren und inhaltliche Diskussionen vertiefen und strukturieren.

Sollen Kommunikationsmittel nicht nur bereitgestellt, sondern auch methodisch eingesetzt und aktiv genutzt werden, ist die Bedeutung der Online-Moderation angesprochen. 

Für den Einstieg in das Thema empfehlen wir den folgenden Artikel:Bett, K./Gaiser, B. (2004). E-Moderation

Grafiken und Fotos sollten für die Darstellung im Internet eine geringe Dateigröße aufweisen und in Formaten wie ".png.", ".gif" oder ".jpg" (resp. ".jpeg") vorliegen. Die Optimierung für das Web kann per professioneller Bildbearbeitungssoftware erfolgen - oder ganz einfach online.

Eine gute Adresse für die Online-Bildbearbeitung ist Cellsea. Cellsea ist kostenlos nutzbar, leicht zu bedienen, ermöglicht das nachträgliche Hinzufügen von Text und Grafikelementen und liefert qualitativ befriedigende Ergebnisse. Zur Info: Speichern Sie Grafiken mit Farbverläufen als ".png", sonstige Grafiken als ".gif"-Dateien und Fotos als ".jpg"-Dateien ab.

Wenn Sie Lerninhalte auf einer eLearning-Plattform bereitstellen, nutzen Sie wahrscheinlich einen der dort integrierten HTML-Editoren. Diese Eingabefelder vereinfachen die Erstellung von Internetseiten, indem sie Text, Formatierungen und Tabellen automatisch in die Auszeichnungssprache HTML umwandeln, die von Internet-Browsern für die Darstellung der Seiten gefragt wird. Die HTML-Editoren erzeugen nicht immer zufriedenstellenden Code, und vielleicht haben Sie sehr genaue Vorstellungen von bestimmten Details. Dann kann es nützlich sein, einfache HTML-Regeln zu kennen, um im Quellcode Korrekturen vorzunehmen.

Wir empfehlen dazu die Online-Referenz SELFHTML. Dort finden Sie zum Beispiel eine Übersicht der "Elemente zur Textstrukturierung".